Работа врачей-педиатров у многих вызывает удивление — как можно понять, что случилось с ребенком, если он ничего не может сказать? А ведь именно так бывает при лечении маленьких детей, которые или вообще не умеют говорить, или не могут четко выразить словами свои болезненные ощущения. Нередко заболевания у ребенка проявляются лишь тем, что он утрачивает былую резвость, жизнерадостность и веселость, у него ухудшается или пропадает аппетит, иногда он просто недостаточно прибавляет в массе или даже худеет, отстает в росте.
Порой все это сочетается с задержкой психомоторного развития ребенка, а иногда случается даже, что малыш начинает утрачивать ранее приобретенные навыки. Способность во всем этом разобраться, найти причину происходящего в условиях отсутствия помощи со стороны самого больного ребенка и составляет суть профессионализма педиатра. Именно этого недостает «взрослым» врачам, которые привыкли при постановке диагноза опираться на жалобы и подробный рассказ о болезни самого пациента. Работа педиатра требует очень большой наблюдательности, способности заметить малейшие нюансы в изменении поведения ребенка, суммировать все данные и проанализировать их. В конечном итоге из всего этого рождается диагноз заболевания. А правильный диагноз — половина лечения.